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春满院,桃李又开然,育得琼花飘满地----3。26//师//文社古词赏评 by gone123 (如沐-心动尘埃落)

本文发表在 rolia.net 枫下论坛1。十六字令 by blue-bird (piggy)
师。折桂蟾宫念故知。几回望,白发叹青丝。

《十六字令》,词牌名。又被称作《苍梧谣》、《归字谣》,单调,十六字,三平韵。
词牌格式:平。[仄]仄平平仄仄平。平平仄,[仄]仄仄平平。

师。折桂蟾宫念故知=举头望明月,低头思故乡;几回望,白发叹青丝=莫等闲,白了少年头,空悲切!
言简意赅,“白发叹青丝”是指自己有负师望,让老师失望了?还是指作者感叹蹉跎岁月愁自知?

13分

2。忆少年 by jjyy-jjyy(能吃能睡)
春愁情愫
孩提意气
芳菲流急
当年慕高远
盼天涯羁驿

百啭千行直少趣
守偏垂
忆先生语
休说不思远
待华年老去

又名《十二时》。四十六字,前片两仄韵,后片三仄韵,宜入声韵。两结句以一字领下四字,亦有于过片处增一领格字者。
[赏析]
这是一首感慨之作。词人当年离开故乡踌躇满志,蓦然回首其情依依,开头三句,以白描方式突出作者年轻时的意气风发,“春愁情愫 ”,更增浓了作者的回首往事的感慨。“高远”“天涯羁驿”,却因“慕,盼”所至,无限回味,更增一层英雄迟暮的哀伤。“百啭千行 ”句写近况,点名感慨缘由。“ 守偏垂”开始点题//师//,可听见作者浸透世事无常之叹。“休说不思远”句用来抒发年华易逝,老夫聊发少年狂的感喟。

14分

3。恨学 (n年前旧作,仿清平乐)by pfans(曼夫子)

夜已将半,金星眼前转。抓得头发象草乱,三张草稿又满。
灯昏人晕肚饿,今日作业难成。考试恰如春草,年年去后还生。

又名《忆萝月》、《醉东风》。《宋史·乐志》入“大石调”,《金奁集》、《乐章集》并入“越调”。兹以李煜词为准。四十六字,前片四仄韵,后片三平韵。

作者形象生动地描绘了学校生活中点点滴滴,引发了众多心谭朋友的感慨,加分。对于考试,有的人临时抱佛脚,有的人胜似闲庭信步。总而言之,曼夫子说得好:激起大家强烈共鸣!!不堪回首呀!题目恨学与内容相辅相成,但是与诗社//师//联系不紧密,扣分 。

12分

4。忆江南  训 (修改篇)by 秀山

秋渐远,嘘残绿同哀。
贤圣训示七星晓,他山石攻顽玉开。
忐忑复虚怀。

又名《望江南》、《梦江南》、《江南好》。廿七字,三平韵。中间七言二句宜对偶。第二句亦有添一衬字者。宋人多用双调。
词牌格式:平中仄,中仄ˇ仄平平。中仄中平平仄仄,中平中仄仄平平。中仄仄平平。

这是最符合诗社作业要求的词,加分。此词写师训,开头秋去冬来残绿同哀,来表达师训的残酷无情,对施训的敬畏之情也尽在其中。师训之切,方能让作者刻骨铭心。因此随后“贤圣训示七星晓,他山石攻顽玉开。
”点名师训之好,师训之用处,写出了作者尊师重道的亲身感受。“忐忑复虚怀。”即落实了题目//训//,又照应了诗社//师//。衬透出作者对师训的无限感激之情。同时读者也有了对顽玉前途的憧憬。哈哈

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