本文发表在 rolia.net 枫下论坛我在大学里的英语就算是平均。大二上学期过了4级，下学期过了6级，都是随大溜儿。大四学校里有两个外教，一个年轻的女老师教我们，上课的时候知道她来自 MICHGAN。我们当时不知道怎么学口语。所以上课都是没大留心，当然也没学到什么东西。同级有个女同学，口语相当的流利，对话不成问题，而且口音也好。但据说总是过不了6级，当时瞧不起她，觉得理解不了。口语这么好，怎么会过不了6级呢？

初来多伦多，开始上 LINC 班。里面什么人种都有，似乎也没学到什么，年代久远，也记不很清了。然后开始学校里的生活。基本生活对话就算是可以了，吃个饭，买个菜，也没难为到。上课就是大问题。我上过 CHEMISTRY 2 和 ANIMAL。真是特别难。尤其是ANIMAL，诸多生僻词。终究拿了个 C。后来上些 COMPUTER SCIENCE 的课，就算省力些，因为生词少。

两年左右之后，开始到美国上班。好在有两个年龄大的人带着，有什么事儿他们担着，我没有什么太吃力，但是每天的压力特别大，除了技术上的交流尽量避免。有EMAIL都得让人先修改，才能发。想想每个 EMAIL都是如此，开始工作很不容易。这样的工作一个接一个，都是给同一个 TEAM干活，所以压力逐渐减低。慢慢开始熟悉。但是还有早7点去晚11点回，持续3个月，赶技术要求，赶技术报告的时候。这些都上手了之后，开始趾高气昂起来，觉得自己行了。

我曾有篇短文，说自己求学 MBA 的过程。这是我的英语一个巨大的进步过程。我倡导 HARD TRAINING，没有任何投机取巧的 HARD TRAINING。只有这样才能从根本进步。在这近两年在校生活，我和美国同学同讨论同作业。我们课上的讨论很多很多。如果你不参与，没有人会说什么，但是会冷落你。这和别人看你不说话，就不会和你谈很多话一个道理。这冷落尴尬的感觉直入脊髓，冷冷的。还有一个进步，是写。作业很多，有很多类似于报告又有很多分析的东西。我初期的时候用 GOOGLE，东拼西凑。慢慢开始发现自己连拼带写的东西自己都没法读，老师会有耐心读完吗？开始自己写，挤牙膏似的，真难啊。可是写也得写，不写也得写，慢慢就写得多了，从简单的叙事，到后来加入逻辑分析和总结，再到后来的为了更好的可读性的修改 … 这个写的过程出了校门就算是完成了3，4成的样子了。到了这里，又觉得自己行了，又趾高气昂了一阵子。

今天再看，在大概7，8年间，总结以上的收获，就是词汇量，说话的勇气，和基本的交流。这些交流维持了在异国他乡生活学习工作的基本需要。有些人学得快些，有些人慢些，但是我想，我们这些25，26岁以上才踏出国门的人，5年的时间总需要吧？

最近2年内，我反复听到有人评论我的英语是PSEUDO，大概是假大空的意思，让人不能完全明白。再最近的评论就是 SHORT GUN，急于RELOAD，意思是在别人说话的时候，没有倾听，而是急于组织自己要说的话。最最FUNDAMENTAL 的是，没有认真的把对话人放在同等的位置上，就是EGO 在作怪。工作生活（还有论坛）上不断遇到刺激，逐渐的，我就总结出自己的这些弱点，领会到 IDENTIFY PROBLEM 的好处了。

关于 PSEUDO和SHORT GUN 的毛病，我开始回到原始状态：用简单句，学习西人用的词，越简单越达意最好。平时常用的词里面的 MEANING是我们把英语当2语在国内的时候无法体会的。比如 VERY UNLIKELY ，我直面理解是不可能但也有可能。可是这里很多时候是 IMPOSSIBLE 的意思了。HIGHLY RECOMMEND我的直面理解是很推荐，这里是FORCE的委婉说法。SHORT GUN 的毛病也可以通过简化解决，也可以通过 PAUSE 解决。这里提到 PAUSE，我开始觉得冷场很不好，孰不知PAUSE 有时比不善言辞的人热场胡说磕巴说强很多很多。

简化还有个巨大的好处是定心。说话的时候不紧张不乱，才能表达清楚。在直接对话的压力下，如果语言还是障碍，那简化和 PAUSE就是很好的技巧了。这些能使一个人镇静，从而从容的表达自己的意思。

学习的过程中总是有各种弯路和转弯儿，高高低低。越把自己的希望放平，总是收获越大，起码对我是这样。

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