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死生契阔 执子之手

本文发表在 rolia.net 枫下论坛星期二上午十一点,幼儿园的电话突然追到我。老师说:“我只是想知道你们家里出什么事儿了吗?你女儿今天一早已经发生了两次事故,而且她自己一点表示都没有,还继续玩儿......”我一时想不起来出了什么事,就请老师继续观察一下。放下电话,我也开始回忆近几天的情况。星期一她在幼儿园尿床了,据代课老师说是因为吃完饭忘记提醒她上厕所,下午到一个小朋友家玩忘记了尿了一裤子。我猜可能是又玩忘记了?但老师的话始终在我耳边,于是继续回忆周末的事情:啊,对了!家里的确真的出事了:她喂的小鱼星期天跳出鱼缸干死了。我当时电话里让爸爸把现场处理掉,可不知道为什么,大概为了显示自己的幽默感,爸爸在我们回家以后,把干了的鱼拿给我们看。女儿当时在洗手,只是小小的咧着嘴要哭没哭的样子,好像都没有平时那么戏剧化的情绪,因此我也就没在意。可是,一定就是这件事。

等下午四点多到幼儿园,情况比预想的还要夸张:女儿一天之内出了四次事故,装脏衣服的塑料袋堆了一大堆。好在有上午老师的电话垫底,多准备了个塑料袋把脏衣服提回家。当提到我的猜测时,老师也同意,说孩子们没有语言表达他们的感受,所以会有一些异常的行为表现。老师还说没关系,让我拿三四套换洗的衣服,第二天还是可以正常送幼儿园。

女儿第一次与死亡擦身而过的时候只有两岁半。那天一早,我们和往常一样坐上地铁去她的幼儿园。到转乘站换线,刚下楼梯,就看到车灯停在离站台不远的隧道里面;然后就看到轨道上的一团黑影,和一个正拿起紧急电话的女人。我当时就意识到:糟糕!怎么办?我不知道怎么向孩子解释她看到的这一幕,不愿意撒谎,但更不愿意让她在如此幼小的时候就去面对生死这样重大的课题。所以当孩子问起时,我只简单地陈述事实:“那个叔叔掉到站台底下了,需要帮助。”可恨爸爸听说后竟然抢先一步把这件事作为安全教育的素材,教她要离站台的边缘远一点,否则会掉下去,简直毫无同情心。我不确定孩子的记忆能持续多久,但不愿意给她一个扭曲的见解,到她理解更多的事情以后回头发现父母没有对她讲全部的真相。果然,这件事情对她的冲击很大,之后很长时间她会反复问:“那个叔叔掉下去了?”我就重复告诉她:“他是自己选择跳下轨道的。他可能遇到了很大的困难,不想活下去了。他很可怜。”她的问题逐渐变成了:“那个叔叔掉下去了,很可怜?”我就肯定地回答:“是的,他也许遇到很大的困难,很可怜。”这样的对话持续了一个多月,频率逐渐下降,但两三个月之后还是会被偶尔提及。当然爸爸的安全教育也功不可没,女儿现在如果看到有人站在站台的黄线上,会说:“那个叔叔站到黄线上了,很危险。”也许是因为毕竟是路上看到的陌生人,也许是我们都没有直接用死亡这个词汇来描述这件事,似乎没有引起女儿很大的情绪波动。

死亡,作为生命不可避免的过程,我是第一个把这个概念引入到她脑海的人。契机是她不知为什么开始喜欢喝洗澡水,就警告她:“不要喝脏水。那水有毒,喝多了会死。死了就见不到爸爸妈妈了。”其实,那时候只是想让她了解有死这么件事,等以后碰到的时候不会慌张。可是,当死亡实实在在地变成她生活中的一部分时,我依然是那么毫无准备,不知所措,甚至都没有意识到出了什么事。小鱼在我们家的时间不长,她除了喜欢给它喂鱼食,并没有像我想象中那样守在鱼缸旁边看小鱼游泳,有时候甚至对小鱼视若无睹。我真的不知道小鱼已经成了她的朋友,小鱼的死对她的心理产生了这么重大的影响,以至于行为发生了巨大的后退:半年多前都能独立上厕所的孩子一夜间几乎大小便失禁。

我们从幼儿园出来,她要求到餐厅吃点心,我们便找了个座位拿出为她准备的水果和饼干。我直接了当地问她:“小鱼死了你很伤心是吗?”女儿点点头,还是小小的咧着嘴要哭不哭的样子:“我不要鱼死。我不要鱼从鱼缸里跳出来。”我摸了摸她的头,说:“我知道你很伤心,我也很伤心。”我们的对话进行下去,说到小鱼死了我们就再也见不到它了。我问女儿:“你很想念小鱼是吗?我们给小鱼开个纪念会好吗?”她不置可否,一定不知道纪念会是什么东西。其实,我说这话的时候自己也不知道这个纪念会应该怎么开,只是想,女儿每天都认真喂养的小鱼不能平白的就这么消失了,连提都不再提起。

一进家门,就跟女儿说:“告诉爸爸你为什么伤心?”女儿还是那句话:“我不想小鱼死。”平时爸爸最反对我们借机不上幼儿园,所以我向他解释了决定第二天她留在家里的理由:如果她真的不能控制自己的大小便,老师一定会增加提醒她上厕所的频率。我不想让她伤感之余,还增加一重压力。爸爸自知理亏,也就不反对了。夜里等女儿睡着了,就开始计划第二天的安排。首先到网上查看怎样帮助孩子处理悲哀的情绪。对小朋友而言,家里的宠物死了和亲人去世是并无区别的。原来我并不知道家里宠物的死,即使是一条只会在鱼缸里游泳不会说话的小鱼,对小朋友的冲击力,直到自己亲身体验。网上说要尽量让孩子的生活正常化,到幼儿园和小朋友游戏能够帮助他们缓解情绪。但基于我对孩子的了解,觉得我们在家里待一天可以给我足够的时间帮助她感受,给她语言诉说,继而希望日后能够化解这份悲伤。于是我们的一天就围绕着那条死去的小鱼展开了。女儿用水彩笔画了很多鱼。我们一起回忆她和小鱼都在一起做过什么,我惊讶地发现原来除了给鱼喂食,她还曾和鱼一起读故事,一起钻到被子里面:鱼在她的想象中真的是个无处不在的朋友。我们到图书馆还书时,看了图书馆的鱼缸里的鱼,我们谈起其中的一条和我们家的小鱼一样是橙色的。这些谈话让我们对死亡有更进一步的讨论,她知道了人老了也会死。爸爸妈妈也会死,但那是很久很久以后的事情了。

一天的观察,失去小鱼的悲伤的确占据了她的心。除了事故频繁,她会不时地说:“我很伤心,我不要小鱼死。小鱼是爷爷给我的。”可是,如果我抱她表示安慰的时候,她会推开我。更有我平时从未见过的愤怒,一旦有什么事情不满意就怒吼一声。晚上她重新找出安慰奶嘴,这个安慰奶嘴其实是在她婴儿期从来没有真正使用过的。倒是长大以后,每次见到比她更小的小孩才找出来当玩具。我知道,悲伤是只有依靠时间才能冲淡的过程,所以,作为妈妈,我只能尽量温和,理解她的行为,帮助她度过也许是她生命中第一段黑暗的时间。想起三毛写的一首歌词:“记得当年年纪小,我的愁,我的苦,妈妈,你不要以为它不是真的。”更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
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  • 枫下家园 / 亲亲宝贝 / 死生契阔 执子之手
    • 不知道说什么,安慰一下吧,也不知道怎么安慰!不过,楼主可真是位细心体贴的妈妈,又教导孩子有方,而且文笔细腻!另一位惭愧的妈妈悄悄地飘过。。。。。。
    • 抱抱!安慰先下。。看了有点心痛的说。我觉得这事情比较严重,你是否应该咨询下心理医生,帮她走出现在的心理阴影。。。
    • 这也是我想回避可又必须面对的问题。特别是象小红帽故事,被大灰狼吃进肚子,后来又划开,让小红帽跑出来的故事。都不知道该如何讲,只好将书藏起来!谢谢你的分享!
      • 小红帽的故事里有大灰狼,我女儿倒是挺爱听 -- 对她而言凡是有大灰狼的故事都是好故事。因为我很早就引入了死的概念,也没有刻意去渲染故事中比较残酷的细节:只说猎人来划开了狼的肚皮,小红帽和奶奶跳了出来,然后猎人在狼的肚子里放上石头,狼就死了。
        其实很多古老的童话都有些不太适合低龄孩子的东西,但代代相传总有吸引孩子的理由。只要不去刻意渲染,对孩子的发展是有益的。当然这个每个人的育儿观念有关系。有人觉得孩子太小太脆弱,需要保护他们的童真,把他们从丑恶的事物面前遮蔽起来。我是主张“直面惨淡的人生”一派,又兼生活所需,每天带孩子来回坐近两小时的公交去上幼儿园,她不免会在路上看到成人世界的种种。因此觉得保护童真的有效方法是让孩子了解事实,在她的认知范围内解释,试图让她理解,进而变得坚强。所以很少把生活理想化浪漫化,把真相裹上一层糖霜,同时我也不去强调负面的东西。因为孩子有自己观察世界的视角,我能做到的是尽量不去打扰。她早晚会长大,宁愿她从最爱护她的家人那里得到真相,也不愿意她在受挫之后发现父母原来不过为她提供了一个美妙的幻影。当然,这并不妨碍我们阅读美好的童话,毕竟童话是孩子成长的必需品,也会引导女儿去欣赏美好的事物,感激善良的人。网上也说当死亡发生的时候是告诉孩子自己的信仰的好时机,可我想一个人的信仰会关系到她准备怎样活着,所以准备把这个与死亡同样重大的课题留到她青春期之后自己去思索。
        • 看得出你是个理性的妈妈!很同意你,不要刻意隐藏和美化,至少让他们了解,这才是真实的世界!
        • 一下想起来,你不是还有个儿子吗?是一儿一女?上次你还回答我关于男孩子尿尿的问题。:)
          • 我自己只有一个女儿而已,小男孩的经验全部来自别人的孩子:-)
    • 孩子的感情很丰富,其实不太好。感情太浓烈,很容易受伤。教孩子看淡一些吧~
    • 写得很感人。你真是个好妈妈。小妹妹也是个善良的好孩子,很敏感。对于这么小的孩子,又那么敏感多情,我觉得较好处理方法是用童话的方式,说小鱼虽然不和我们在一起了,但它可能上到了天上,变成了星星,天上不是有个小鱼星座吗?它会陪着我们的。到你准备好的时候,
      写得很感人。你真是个好妈妈。小妹妹也是个善良的好孩子,很敏感。对于这么小的孩子,又那么敏感多情,我觉得较好处理方法是用童话的方式,说小鱼虽然不和我们在一起了,但它可能上到了天上,变成了星星,天上不是有个小鱼星座吗?它会陪着我们的。到你准备好的时候,如果你愿意,它会再下来陪你的。只是那时它可能不同了样子,甚至可能不是一条鱼了。但他还会是你的朋友,还是爱你的。
      对于的孩子,死亡教育有很多方法。对特别敏感的小小孩,同理心比理论教育更重要。我说的这种,应该不算是谎言吧,供你参考。
      希望小妹妹快快好起来。小鱼虽然死了,但它会记得你的爱,希望你把爱继续送给世界上其它的人和小动物。
      • 我觉得这是个好方法.
      • 完全赞成。
    • 写的真好。lz是个好妈妈。孩子爸爸有点儿。。。。也许男人粗心吧
    • 文科生...
      • 或者是细腻的理科生,呵呵,我大学班上也有文笔和内心都非常细腻的。受教了,楼主真是个好妈妈。
    • 哇塞,虐待儿童
    • 我还能记得小时候有死亡这个概念的时候真恐惧,因为一个小孩子同学说路上的扣子不能捡,很可能是死人埋了了之后衣服烂掉了剩下的扣子,这种想象一直让我记住好多年。 我女儿我很小的时候讲故事书的时候,就跟她说,爸爸妈妈老了,会有一天离开她和弟弟,
      到很远的地方去,是上帝安排的地方,有一天她也会去,但是要很久很久以后的事儿了。她能接受。 推荐 Love You Forever by Robert N. Munsch
      • 啊? 你家老二是弟弟啊? 上次看到你发的照片,我还以为都是女孩呢:)
    • 写得真感人,希望你的女儿早日走出阴影。另外说一句,我女儿现在也很喜欢喝洗澡水,还要吃浴液搓出来的泡泡,我也跟她说有毒,以后会看不见爸爸妈妈了,可是似乎没多大作用啊。
      • 每个人都是不一样嘛。有人细腻,有人粗旷
      • 只是用了这个契机介绍死的概念,并没有说能防止她喝洗澡水啊:-)我们家也是照喝不误,只好大人盯牢一点,或者眼睁眼闭装作没看见。探索是孩子的天性,洗澡水大概也是探索的内容之一吧。
    • 还记得我女儿小时也是对生死比较敏感。2岁时问我人死了会去哪里?
      我说在天上的星星那里,象NIGHT GARDEN(她最喜欢的TREE HOUSE节目)里面的孩子。她问我她是怎么来的,我说她原先在天上的星星那里,然后等一定的时候就飞到妈妈的肚子里。她说原来人就是一个CIRCLE。从0岁到100岁又回到0岁了。从此不再惧怕生和死。
      那次还有些讨论:女儿说,但不是每个人都有孩子的。我说,是的,要孩子选择了妈妈,妈妈也选择了她才行。如果,孩子不选择那个妈妈,那个妈妈就没有孩子了。她说,妈妈,我真高兴选择了你!
      • 学习了。我也觉得有些事轻松点处理比较好。
    • 一并谢过各位妈妈的关心。毕竟是孩子,快乐的时候总还是多的,就算是伤心也不耽误玩耍,所以请各位妈妈不必太担心。
      • 同意同意,想要孩子开朗,做妈妈的自己就要开朗点,给孩子做个榜样。
      • 在老师的配合下,在幼儿园没有尿裤子,可在家依然需要提醒上厕所,否则就有事故。安慰奶嘴不离口,还作小婴儿状,在地上爬,不说话,学得可象了。也许在幼儿园太累,处处要淘气一番,考验大人的耐心。不过我看光明面,至少没有继续每天提着脏衣服赶公交车,谢天谢地!